عنوان صفحه 1-2- بیان مسأله……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2 1-3- اهمیت و ضرورت تحقیق………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4 1-4- اهداف تحقیق………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 4 1-4-1 هدف اصلی…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 5 1-4-2 اهداف فرعی …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 6 1- 5- کاربرد نتایج تحقیق……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6 2-1- مقدمه………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 7 2-2- پیشینهی تحقیق……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 7 2-2-1- پیشینهی داخلی…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 8 2-2-2- پیشینهی خارجی………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 11 2-2-3- نقد و بررسی تحقیقات انجام گرفته……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 13 2-3- مبانی نظری…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 14 2-3-1- مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 14 2-3-2- دارو ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 14 2-3-3- مصرف و رفتار مصرفکننده …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 15 2-3-4- مصرف دارو …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 16 2-3-5- عوامل مؤثر بر مصرف ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 17 2-3-5-1- نظریه اقتصادی مصرف………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 17 2-3-5-2- نظریه جامعه‌شناختی مصرف…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 19 2-3-5-3- نظریههای روانشناختی مصرف…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 22 2-3-5-3-1- تأثیر نگرش بر رفتار ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 22 2-3-5-3-2- نظریه عمل معقول ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 23 2-3-5-3-3- نظریه رفتار برنامهریزیشده ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 24 2-3-5-3-4- نظریه هنجار اجتماعی ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 25 2-3-5-3-5- مدل آگاهی گریگوری و دیلو……………………………………………………………………………………………………………………………………………. 25 2-3-5-3-6- نظریه آگاهی چالمرز …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 25
عنوان صفحه 2-3-5-3-7- تئوری فستینگر در زمینه‌ی تضاد شناختی…………………………………………………………………………………………………………………. 25 2-3-5-3-8- نظریه یادگیری………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 26 2-3-5-3-9- مدل اجتماعی- رفتاری آندرسن……………………………………………………………………………………………………………………………………….. 27 2-3-5-3-10- مدل اجتماعی-رفتاری کروگر…………………………………………………………………………………………………………………………………………. 27 2-3-5-3-11- سلامت عمومی …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 28 2-3-5-3-12- نظریه واقعیت درمانی گلاسر ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 29 2-3-5-3-13- مدل باور سلامتی ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 30 2-4- چهارچوب نظری ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 31 2-5- مدل نظری تحقیق …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 33 2-6- مدل تحلیلی تحقیق ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 34 2-7- فرضیه‌های تحقیق…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 35 3-1- مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 36 3-2- روش تحقیق………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 36 3-3- جامعهی آماری تحقیق……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 37 3-4- واحد آماری………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 37 3-5- حجم نمونه و روش محاسبهی آن……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 37 3-6- شیوهی نمونهگیری…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 38 3-7- تعاریف نظری و عملیاتی متغیرها ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 38 3-7-1 تعاریف نظری مفاهیم …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 39 3-7-2 تعاریف عملیاتی متغیرها……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 40 3- 8- ابزار تحقیق…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 41 3- 9- سنجش روایی ابزار تحقیق……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 42 3- 10- سنجش پایایی ابزار تحقیق………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 44 3- 11روش‌های تجزیه و تحلیل دادهها ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 45 4-1- مقدمه………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 46 4-2- تجزیه و تحلیل توصیفی………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 46 4-3- تجزیه و تحلیل استنباطی………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 59 4-3-1- آزمون‌های همبستگی………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 59 4-3-2- تحلیل رگرسیون دو متغیره……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 63 4-3-3- تحلیل رگرسیون چند متغیره………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 66 4-3-4- تحلیل مسیر…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 68
عنوان صفحه 4-3-4-1- دیاگرام تحلیل مسیر…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 70
5-2- بحث و نتیجه‌گیری…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 73 5-3- راهکارها و پیشنهادات 75 5-3-1- پیشنهادات تحقیقی …………………. 75 5-3-2- پیشنهادات کاربردی…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 76 5-4- محدودیتها و مشکلات پژوهش…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 76
فهرست منابع …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 79 پیوستها………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 84 عنوان و شماره صفحه جدول شماره 2-1: خلاصه چارچوب نظری……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 32 جدول شماره 3-1: نتایج تحلیل عامل برای متغیر سلامت عمومی………………………………………………………………………………………………….. 43 جدول شمارهی 3-2: ضریب کودر ریچاردسون برای متغیرهای مورد بررسی …………………………………………………………………………… 44 جدول شماره 3-3: ضریب آلفای کرونباخ برای متغیر سلامت عمومی…………………………………………………………………………………………… 44 جدول شماره 4-1: توزیع پاسخگویان بر حسب سن………………………………………………………………………………………………………………………………. 47 جدول شماره 4-2: آمارههای مربوط به سن پاسخگویان………………………………………………………………………………………………………………………. 47 جدول شماره 4-3: توزیع پاسخگویان بر حسب جنسیت……………………………………………………………………………………………………………………… 47 جدول شماره 4-4: توزیع پاسخگویان بر حسب وضعیت تأهل……………………………………………………………………………………………………………. 48 جدول شماره 4-5: توزیع پاسخگویان بر حسب قومیت………………………………………………………………………………………………………………………… 48 جدول شماره 4-6: توزیع پاسخگویان بر حسب وضعیت اشتغال……………………………………………………………………………………………………….. 48 جدول شماره 4-7: آمارههای مربوط به سطح تحصیلات……………………………………………………………………………………………………………………. 49 جدول شماره 4-8: آمارههای مربوط به میزان آگاهی از شیوهی صحیح مصرف دارو…………………………………………………………….. 49 جدول شماره 4-9: توزیع درصدی گویههای سنجش آگاهی از شیوهی صحیح مصرف دارو ………………………………………………. 51 جدول شماره 4-10: آمارههای مربوط به میزان آگاهی از پیامدهای مصرف دارو……………………………………………………………………… 52 جدول شماره 4-11: توزیع درصدی گویههای سنجش آگاهی از پیامدهای مصرف دارو ……………………………………………………… 53 جدول شماره 4-12: آمارههای مربوط به میزان اختلال در سلامت عمومی………………………………………………………………………………… 54 جدول شماره 4-13: توزیع درصدی گویههای سنجش اختلال در سلامت عمومی………………………………………………………………….. 55 جدول شماره 4-14: آمارههای مربوط به میزان مصرف خودسرانهی دارو …………………………………………………………………………………… 57 جدول شماره 4-15: توزیع فراوانی و درصدی مصرف خودسرانهی دارو…………………………………………………………………………………………. 58 جدول شماره 4-16: آزمون همبستگی پیرسون بین سطح تحصیلات و مصرف خودسرانهِی دارو……………………………………… 59 جدول شماره 4-17: آزمون همبستگی پیرسون بین آگاهی از شیوهی صحیح مصرف و مصرف خودسرانه دارو ……….. 60 جدول شماره 4-18: آزمون همبستگی پیرسون بین آگاهی از پیامدهای مصرف و مصرف خودسرانهِی دارو……………….. 60 جدول شماره 4-19: آزمون همبستگی پیرسون بین سلامت عمومی و میزان مصرف خودسرانهِی دارو…………………………. 61 جدول شماره 4-20: آزمون همبستگی پیرسون بین سن و میزان مصرف خودسرانهِی دارو………………………………………………… 61 جدول شماره 4-21: آزمون t مستقل بین جنسیت و میزان مصرف خودسرانهی دارو…………………………………………………………………………………………………………………………. 61 جدول شماره 4-22: آزمون t مستقل بین وضع تأهل و میزان مصرف خودسرانهی دارو……………………………………………………….. 62 جدول شماره 4-23: آزمون t مستقل بین وضع اشتغال و میزان مصرف خودسرانهی دارو…………………………………………………… 62 جدول شماره 4-24: آزمون t مستقل بین قومیت و میزان مصرف خودسرانهی دارو………………………………………………………………. 63 جدول شماره 4-25: رگرسیون دو متغیره بین متغیر سطح تحصیلات و مصرف خودسرانهی دارو…………………………………… 63
عنوان و شماره صفحه جدول شماره 4-26: رگرسیون دو متغیره بین آگاهی شیوهی صحیح مصرف و مصرف خودسرانه دارو ………………………… 64 جدول شماره 4-27: رگرسیون دومتغیره بین ابعاد آگاهی از شیوهی صحیح مصرف و مصرف خودسرانهی دارو ……… 64 جدول شماره 4-28: رگرسیون دو متغیره بین آگاهی از پیامد مصرف و مصرف خودسرانهی دارو …………………………………. 64 جدول شماره 4-29: رگرسیون دومتغیره بین ابعاد آگاهی از پیامدهای مصرف و مصرف خودسرانهی دارو ………………… 65 جدول شماره 4-31: رگرسیون دو متغیره بین ابعاد سلامت عمومی و مصرف خودسرانهی دارو ……………………………………… 66 جدول شماره 4-32: رگرسیون چند متغیره بین مجموع متغیرهای مستقل و میزان مصرف خودسرانهی دارو………….. 67 جدول شماره 4-33: تحلیل مسیر ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 69
شکل شماره 2-1- عوامل تأثیرگذار بر فرآیند تصمیمگیری رفتار مصرفکننده…………………………………………………………. 16 شکل شماره 2-2- عوامل تعیین کنندهی رفتار فرد در مدل کنش معقول…………………………………………………………………… 23 شکل شماره 2-3- عوامل تعیین کنندهی رفتار فرد در مدل رفتار برنامهریزی شده………………………………………………….. 24 شکل شماره 2-4- عوامل تعیینکننده در انتخاب منابع مراقبت درمانی………………………………………………………………………… 28
فصل اول کلیات تحقیق
1-1- مقدمه بشر از گذشتهی دور با مشکل درد و آلام مواجه بوده و همواره سعی در برطرف کردن این مشکل داشته است. بر اساس مستندات تاریخی از حدود 7000 سال قبل، انسانها از داروهای گیاهی و طبیعی برای مقابله با بیماریها یا حفظ سلامت خود استفاده میکرده است، اما امروزه با پیشرفت علم و فنّاوری و گسترش مرزهای دانش، شاهد شیوههای گوناگونی از مصرف دارو هستیم. این شیوهها علاوه بر مصرف خوراکی، مصارف موضعی، مصارف استنشاقی، مصارف جلدی، مصارف تزریقی و… را شامل میشود (اردکانی،331:1384). هریک از این شیوههای مصرف دارو در کنار خاصیت اثربخشی و فواید درمانی خود، عوارض و مضرّاتی را نیز به همراه خواهد داشت که ضروری است به هنگام مصرف به آن توجه شود. اما علاوه بر این، کاربرد دارو در انواع مختلف خدمات درمانی، از نظر اجتماعی- فرهنگی نیز دارای ابعاد مختلفی است که می‌توان از مسایلی چون سوءکاربردهای دارویی، خودمصرفی دارو، نظامهای دارویی کشور و همچنین مصرف زیاد دارو نام برد(محسنی،302:1385). برای دانلود متن کامل پایان نامه اینجا کلیک کنید :: بازدید از این مطلب : 536 نوشته شده توسط : admin
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شرقدانشکده علوم انسانیگروه علوم ارتباطات اجتماعیپایاننامه کارشناسی ارشد رشته علوم ارتباطات اجتماعیموضوع:بررسی نقش استفاده از رسانه بر احساس امنیت اجتماعی زنان تهرانبرای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده پایان نامه درج نمی شود (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)
فهرست مطالبعنوان صفحه1-3- اهمیت و ضرورت انجام تحقیق: 6 1-9- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات: 9 1-12-1-رسانه‌های ارتباط جمعی: 10 1-13-1- رسانه‌های ارتباط جمعی: 12
2-3-کارکرد وسایل ارتباط جمعی: 15 2-4- نقش و اهمیت رسانه‌های جمعی: 19 2-5- دیدگاههای پیشگامان و راهگشایان ارتباط جمعی: 21 2-7- تغییر مفاهیم تولید و توزیع رسانهای: 23 2-8- روزنامه نگاری شهروندی پدیده ای در عرصه اطلاع رسانی: 23 2-11- رادیو و تلویزیون، خدمتی عمومی: 26 2-12- کارکردها و وظایف رادیو و تلویزیون: 31 2-15- اینترنت و تحولات ایجاد شده: 40 2-16- کاربردهای اینترنت در دنیای نوین: 41 2-17- وضعیت اینترنت در جهان: 42 2-18- وضعیت اینترنت در ایران: 42 2-20- رسانه‌های جمعی، دیدگاه‌ها و رویکردها: 43 2-21- رسانه‌های جمعی و تغییرات فرهنگی واجتماعی: 46 2-22- نقش آفرینی رسانه‌های نوین در عرصه تحولات اجتماعی: 52 2-24- ﻣﻔﻬﻮم وﺗﻌﺮﻳﻒ اﻣﻨﻴﺖ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ: 57 2-25- امنیت فردی و امنیت اجتماعی: 58 2-26- امنیت عمو‌می‌و امنیت اجتماعی: 59 2-27- امنیت ملی و امنیت اجتماعی: 60 2-28- امنیت انسانی و امنیت اجتماعی: 61 2-29- ویژگی‌های امنیت اجتماعی: 62 2-30- گفتمان‌های امنیت اجتماعی: 63 2-31- رویکردها ی امنیت اجتماعی: 66 2-32- اثبات گرایی و امنیت اجتماعی: 67 2-33- فرا اثبات گرایی و امنیت اجتماعی: 67 2-34- فمینیسم فرا اثبات گرا و امنیت اجتماعی: 68 2-35- نظریه سیست‌می‌و امنیت اجتماعی: 68 2-36- رهیافت‌های مدرن امنیت اجتماعی: 69 2-37- پست مدرنیسم و امنیت اجتماعی: 70 2-38- دیدگاه انتقادی و امنیت اجتماعی: 70 2-39- رهیافت امنیت اجتماعی شده ( جامعه ای): 71 2-39-1- امنیت تولیدی اجتماعی است: 73 2-39-2- رضایتمندی مولد امنیت است: 73 2-39-3 – امنیت فرایند درون زاست: 74 2-39-4- امنیت ماهیتی تطبیقی تا انطباقی دارد: 74 2-39-5- امنیت دارای ساخت دولتی است: 74 2-41- نظریه پردازان امنیت اجتماعی: 78 2-44- عوامل موثر بر ناامنی اجتماعی: 87 2-45- رسانه‌ها و جهت‌دهی افکار عمومی: 87 2-46- نقش وسایل ارتباط جمعی در امنیت اجتماعی: 88 2-47- رسانه احساسی زمینه ناامنی: 90 2-48- راهکارهای ایجاد امنیت اجتماعی ازمنظر قرآن: 96 2-50- چهارچوب نظری و مدل تحقیق: 101 3-3- جامعه و نمونه آماری.. 111 3-4- تعیین ا ندازه نمونه: 111 3-6- روایی پرسشنامه تحقیق: 112 3-7- روش آزمون وتحلیل‌های آماری: 112 3-8- روش گرد آوری اطلاعات: 113 3-9- ابزارها و اندازه گیری آزمودنیها( تناظر سئوالات پرسشنامه با فرضیه‌های تحقیق): 113 3-10- تکنیک‌های تجزیه وتحلیل اطلاعات: 114 فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌های تحقیق 4-2- تجزیه و تحلیل داده‌های دریافتی: 116 4-2-1- مشخصات عمو‌می‌نمونه‌ها: 116 4-3- دیدگاههای نمونه‌های مورد بررسی: 120 4-4-2- آزمون فرضیه‌های تحقیق: 160 فصل پنجم: نتیجه گیری و ارائه راهکارها 5-2- آزمون فرضیه‌های تحقیق: 169 5-2-2- آزمون فرضیه فرعی اول: 170 5-2-3- آزمون فرضیه فرعی دوم: 170 5-2-4- آزمون فرضیه فرعی سوم: 171 5-2-5- آزمون فرضیه فرعی چهارم: 171 5-2-6- آزمون فرضیه فرعی پنجم: 172 5-2-7- آزمون فرضیه فرعی ششم: 172 5-3- یافتههای ناشی ازگویه‌های تحقیق.. 173 5-4- پیشنهادات به محققین آتی.. 178
فهرست جدولهاعنوان صفحهجدول 2-1- مفهوم امنیت اجتماعی در ابعاد سه کانه…………………………………………………………………………… 68 جدول2-2- گفتمان‌های سلبی (امنیت اجتماعی)………………………………………………………………………………….. 74 جدول 2-3- گفتمان‌های ایجابی (امنیت اجتماعی)……………………………………………………………………………….. 75 جدول 2-4- مقایسه دو رویکرد گفتمان سلبی و ایجابی (امنیت و امنیت اجتماعی)………………………….. 76 جدول2-5- مقایسه نگاه اجتماع گرایان و لیبرالیست‌ها در مورد امنیت………………………………………………. 89 جدول 3-1 (محاسبه ضریب آلفای کرونباخ)………………………………………………………………………………………… 116 جدول3-2(تناظرسوال‌ها پرسشنامه‌هاو فرضیه‌های تحقیق)…………………………………………………………………. 118 جدول4-1- فراوانی و درصد جنس مطالعه شوندگان………………………………………………………………………….. 121 جدول4-2- وضعیت تاهل مطالعه شوندگان…………………………………………………………………………………………. 122 جدول 4-3- میزان تحصیلات افراد مورد مطالعه…………………………………………………………………………………. 123 جدول 4-4- حوزه محل خدمت افراد مورد مطالعه…………………………………………………………………………….. 124 جدول4-5- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 1………………………………………………………………………… 125 جدول 4-6- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 2……………………………………………………………………….. 126 جدول4-7- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 3………………………………………………………………………… 127 جدول 4-8- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 4……………………………………………………………………….. 128 جدول 4-9- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 5……………………………………………………………………….. 129 جدول 4-10- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 6…………………………………………………………………….. 130 جدول 4-11- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 7…………………………………………………………………….. 131 جدول 4-12- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 8…………………………………………………………………….. 132 جدول 4-13- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 9…………………………………………………………………….. 133 جدول 4-14- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 10………………………………………………………………….. 134 جدول 4-15- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 11………………………………………………………………….. 135 جدول 4-16- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 12………………………………………………………………….. 136 جدول 4-17- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 13………………………………………………………………….. 137 جدول 4-18- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 14………………………………………………………………….. 138 جدول 4-19- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 15………………………………………………………………….. 139 جدول 4-20- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 16………………………………………………………………… 140 جدول 4-21- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 17………………………………………………………………….. 141 جدول 4-22- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 18………………………………………………………………….. 142 جدول 4-23- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 19………………………………………………………………….. 143 جدول 4-24- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 20………………………………………………………………….. 144 جدول 4-25- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 21………………………………………………………………….. 145 جدول 4-26- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 22…………………………………………………………………. 146 جدول 4-27- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 23………………………………………………………………….. 147 جدول 4-28- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 24………………………………………………………………… 148 جدول 4-29- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 25………………………………………………………………… 149 جدول 4-30- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 26………………………………………………………………….. 150 جدول 4-31- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 27………………………………………………………………… 151 جدول 4-32- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 28………………………………………………………………….. 152 جدول 4-33- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 29………………………………………………………………….. 153 جدول 4-34- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 30………………………………………………………………… 154 جدول 4-35- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 31………………………………………………………………… 155 جدول 4-36- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 32…………………………………………………………………. 156 جدول 4-37- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 33………………………………………………………………….. 157 جدول 4-38- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 34………………………………………………………………… 158 جدول 4-39- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 35………………………………………………………………….. 159 جدول 4-40- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 36………………………………………………………………….. 160 جدول 4-41- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 37………………………………………………………………… 161 جدول 4-42- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 38………………………………………………………………… 162 جدول 4-43- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 39………………………………………………………………… 163 جدول شمار 4-44- میزان استفاده از رسانه بر احساس امنیت اجتماعی زنان منطقه1………………….. 165 جدول شمار 4-45- جذابیت برنامه‌ها و مطالب امنیتی بر احساس امنیت اجتماعی زنان منطقه 1.. 166 جدول شمار4 -46- میزان اعتماد به رسانه بر احساس امنیت اجتماعی زنان منطقه 1…………………… 167 جدول شمار4 -47- نوع رسانه بر احساس امنیت اجتماعی زنان منطقه 1………………………………………. 168 جدول شمار 4-48- کارکرد رسانه بر احساس امنیت اجتماعی زنان منطقه 1…………………………………. 169 جدول شمار 4-49- میزان تحصیلات زنان منطقه 1با تاثیر پذیری آنها از رسانه‌ها………………………….. 170 جدول شمار 4-50- استفاده از رسانه بر احساس امنیت اجتماعی زنان منطقه 1……………………………. 171
فهرست شکلهاعنوان صفحهشکل 2-1- مدل تحلیلی تحقیق – محقق ساخته برگرفته از ادبیات تحقیق……………………………………. 112 شکل 4-1- فراوانی و درصد جنس مطالعه شوندگان………………………………………………………………………….. 121 شکل 4-2- وضعیت تاهل مطالعه شوندگان…………………………………………………………………………………………. 122 شکل 4-3- میزان تحصیلات افراد مورد مطالعه…………………………………………………………………………………… 123 شکل 4-4- حوزه محل خدمت افراد مورد مطالعه………………………………………………………………………………. 124 شکل4-5- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 1………………………………………………………………………….. 125 شکل4-6- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 2…………………………………………………………………………… 126 شکل4-7- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 3………………………………………………………………………….. 127 شکل4-8- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 4………………………………………………………………………….. 128 شکل4-9- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 5………………………………………………………………………….. 129 شکل4-10- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 6………………………………………………………………………… 130 شکل4-11- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 7……………………………………………………………………….. 131 شکل4-12- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 8……………………………………………………………………….. 132 شکل4-13- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 9……………………………………………………………………….. 133 شکل4-14- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 10…………………………………………………………………….. 134 شکل4-15- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 11…………………………………………………………………….. 135 شکل4-16- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 12……………………………………………………………………… 136 شکل4-17- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 13…………………………………………………………………….. 137 شکل4-18- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 14…………………………………………………………………….. 138 شکل4-19- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 15…………………………………………………………………….. 139 شکل4-20- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 16……………………………………………………………………… 140 شکل4-21- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 17…………………………………………………………………….. 141 شکل4-22- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 18…………………………………………………………………….. 142 شکل4-23- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 19…………………………………………………………………….. 143 شکل4-24- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 20…………………………………………………………………….. 144 شکل4-25- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 21…………………………………………………………………….. 145 شکل4-26- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 22……………………………………………………………………… 146 شکل4-27- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 23…………………………………………………………………….. 147 شکل4-28- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 24…………………………………………………………………….. 148 شکل4-29- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 25…………………………………………………………………….. 149 شکل4-30- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 26……………………………………………………………………… 150 شکل4-31- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 27…………………………………………………………………….. 151 شکل4-32- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 28…………………………………………………………………….. 152 شکل4-33- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 29…………………………………………………………………….. 153 شکل4-34- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 30…………………………………………………………………….. 154 شکل4-35- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 31…………………………………………………………………….. 155 شکل4-36- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 32……………………………………………………………………… 156 شکل4-37- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 33…………………………………………………………………….. 157 شکل4-38- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 34…………………………………………………………………….. 158 شکل4-39- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 35…………………………………………………………………….. 159 شکل4-40- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 36……………………………………………………………………… 160 شکل4-41- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 37……………………………………………………………………… 161 شکل4-42- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 38……………………………………………………………………… 162 شکل4-43- فراوانی و درصد اظهار نظر درباره گویه 39……………………………………………………………………… 163
چکیده:در این تحقیق در راستای بررسی نقش استفاده از رسانه بر احساس امنیت اجتماعی زنان در شهر تهران رویکردها و مدلهای مختلف مطرح و بررسی شده و سپس ضمن بررسی نظرات شهروندان تهرانی، از دیدگاههای ارائه شده از سوی آنها، استفاده شده است. روش به کار گرفته شده در این پژوهش از نظر هدف کاربردی، از نظر نوع دادهها کمی و از نظر نحوه گردآوری دادهها، توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل شهروندان ساکن در منطقه 1 شهر تهران که تعداد آنها حدودا 5000 نفر میباشد. روش نمونه گیری در این تحقیق، تصادفی ساده بود. با توجه به جدول مورگان بایستی نمونه آماری 384 نفر باشد لذا تعداد400 پرسشنامه بین اعضای جامعه آماری توزیع گردیده که تعداد374پرسشنامه قابل بررسی میباشد. روایی و پایایی پرسشنامه نیز با استفاده از دیدگاه خبرگان و نیز آزمون آلفای کرونباخ مورد سنجش قرار گرفته و تایید شدند. در مرحله بعد بر اساس مدل مفهومی‌پژوهش، سوالات و فرضیه‌های پژوهش، با استفاده از یک پرسشنامه محقق ساخته گویههای مستخرجه در نمونه آماری مورد پرسش قرار گرفت. در بخش آمارتوصیفی، توصیف دادهها در دو بخش متغیرهای زمینهای و متغیرهای اصلی با استفاده از شاخصهای فراوانی مطلق، فراوانی نسبی، میانگین، انحراف معیار و واریانس در جداول ارائه گردیده و در بخش آمار استنباطی از آزمون‌های همبستگی استفاده شد.
واژگان کلیدی: وسایل ارتباط جمعی، روزنامه، تلویزیون، شبکه‌های مجازی اجتماعی، تبلیغات محیطی، نا امنی اجتماعی زنان
فصل اولکلیات تحقیق 1-1- مقدمهرسانهها در دوران کنونی بخشی جدایی ناپذیر از زندگی مردم شدهاند. مردم در طول شبانه روز از محتواهای اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و آموزشی و سرگرمی رسانه‌ها استفاده می‌کنند. نسل کنونی جامعه از ابتدای حیاتش با رسانه‌ها بزرگ میشود و در دنیای اطلاعاتی و ارتباطی امروز، این نسل، بخش عظیم فرهنگ، ارزش‌ها و هنجارهای جامعه خود و دیگر جوامع را از رسانه‌ها دریافت می‌کند. به عبارتی در دوران معاصر که به عصر اطلاعات و جامعه اطلاعاتی و ارتباطی معروف است، بخش عظیمی از جامعه پذیری نسل‌ها از طریق رسانه‌ها انجام می شود و نفوذ و تأثیر رسانه تا جایی است که برخی از نظریه پردازان ارتباطی بر این باورند که رسانه‌ها اولویت ذهنی و حتی رفتاری ما را تعیین می‌کنند و اگر چگونه فکر کردن را به ما یاد ندهند، اینکه به چه چیزی فکر کنیم را به ما می‌آموزند. ( لطف آبادی،1381: 20-19) برای دانلود متن کامل پایان نامه اینجا کلیک کنید :: بازدید از این مطلب : 803 نوشته شده توسط : admin
دانشگاه آزاد اسلامیواحد گرمسارپایان نامه تحصیلی برای دریافت درجه کارشناسی ارشد جامعه شناسیعنوانبررسی میزان گرایش فرزندان نوجوان مددجویان تحت پوشش کمیته امداد امام (ره) شهرستان سمنان به انحرافات اجتماعیبرای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده پایان نامه درج نمی شود (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه : (ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است) فهرست مطالب عنوان صفحه چکیده فارسی …………………………………………………………………………………………………………………………………1 فصل اول: کلیات پژوهش……………………………………………………………………………………………………………………2 1-1- مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………………..3 1-2- بیان مساله…………………………………………………………………………………………………………………………………4 1-3- اهمیت و ضرورت پژوهش………………………………………………………………………………………………………….12 1-4- اهداف پژوهش………………………………………………………………………………………………………………………..15 فصل دوم: مبانی نظری پژوهش……………………………………………………………………………………………………………..16 2-1- مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………………..17 2-2- مروری بر تحقیقات پیشین……………………………………………………………………………………………………………18 2-2-1- تحقیقات داخلی……………………………………………………………………………………………………………………18 2-2-2- تحقیقات خارجی…………………………………………………………………………………………………………………..23 2-2-3- جمع بندی پیشینه تحقیق…………………………………………………………………………………………………………..27 3-2- دیدگاههای نظری پژوهش…………………………………………………………………………………………………………..28 1-3-2-رویکرد کارکردگرا………………………………………………………………………………………………………………..29 1-1-3-2- نظریه بر چسب زنی بکرولمرت…………………………………………………………………………………………….29 2-1-3-2- نظریه های فشار…………………………………………………………………………………………………………………30 3-1-3-2- آنومی دورکیم…………………………………………………………………………………………………………………..32 4-1-3-2- آنومی مرتن………………………………………………………………………………………………………………………33 2-3-2- رویکرد ساختارگرا…………………………………………………………………………………………………………………34 3-3-2- دیدگاه کنترل اجتماعی……………………………………………………………………………………………………………35 1-3-3-2- نظریه الگوی کنترل اجتماعی هیرشی……………………………………………………………………………………..35 4-3-2- نظریه های فردگرا………………………………………………………………………………………………………………….36 5-3-2- دیدگاه تضاد…………………………………………………………………………………………………………………………37 1-5-3-2- نظریه مارکس ………………………………………………………………………………………………………………….37 6-3-2- نظریه بوم‌شناختی ………………………………………………………………………………………………………………..39 7-3-2- نظریه بی سازمانی اجتماعی …………………………………………………………………………………………………39 8-3-2- دیدگاه نظم گرا پیرامون انحرافات اجتماعی ……………………………………………………………………………40 9-3-2- نظریه های جامعه گرا…………………………………………………………………………………………………………..40 10-3-2- نظریه جمع گرایی……………………………………………………………………………………………………………..41 11-3-2- نظریه اعتماد……………………………………………………………………………………………………………………..41 12-3-2- نظریه انحراف رابرت آگینو، مسنر وروز نفلد…………………………………………………………………………..43 13-3-2- نظریه محرومیت نسبی…………………………………………………………………………………………………………43 14-3-2- نظریه معاشرت ادوین ساترلند………………………………………………………………………………………………44 15-3-2- نظریه همنشینی افتراقی ساترلند……………………………………………………………………………………………..44 16-3-2- نظریه رضایت از زندگی……………………………………………………………………………………………………..45 17-3-2- پایگاه اجتماعی- اقتصادی…………………………………………………………………………………………………..45 18-3-2- نظریه های قشربندی اجتماعی………………………………………………………………………………………………46 19-3-2- دیدگاه تضادگرایی……………………………………………………………………………………………………………47 4-2- چارچوب نظری پژوهش…………………………………………………………………………………………………………..48 5-2- فرضیه های پژوهش…………………………………………………………………………………………………………………49 6-2- مدل نظری پژوهش………………………………………………………………………………………………………………….50 فصل سوم:روش شناسی پژوهش………………………………………………………………………………………………………….51 1-3-مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………………….52 2-3- نوع و روش تحقیق…………………………………………………………………………………………………………………….52 3-3- ابزار گرد آوری اطلاعات…………………………………………………………………………………………………………….52 4-3- جامعه و نمونه آماری………………………………………………………………………………………………………………….53 5-3- تعیین حجم نمونه……………………………………………………………………………………………………………………….53 6-3- شیوه نمونه گیری……………………………………………………………………………………………………………………….53 7-3- واحد تحلیل………………………………………………………………………………………………………………………………53 8-3- تجزیه و تحلیل آماری…………………………………………………………………………………………………………………53 9-3- اعتبار ابزار پژوهش……………………………………………………………………………………………………………………..53 10-3- پایایی ابزار پژوهش…………………………………………………………………………………………………………………..54 11-3- تعاریف نظری و عملیاتی مفاهیم ………………………………………………………………………………………………..54 فصل چهارم: توصیف و تبیین داده ها…………………………………………………………………………………………………….57 1-4- مقدمه………………………………………………………………………………………………………………………………………58 2-4- داده های توصیفی……………………………………………………………………………………………………………………..58 1-2-4- جنس………………………………………………………………………………………………………………………………….58 2-2-4- سن پاسخگویان……………………………………………………………………………………………………………………..59 3-2-4- منفور بودن سارقین………………………………………………………………………………………………………………. 59 4-2-4- پیش آمدن شرایطی که منجر به سرقت شود………………………………………………………………………………. 60 5-2-4- تمایل به سرقت……………………………………………………………………………………………………………………..61 6-2-4- عدم تلاش به سرقت به خاطر ترس از عواقب آن……………………………………………………………………….. 62 7-2-4- اعتقاد بر قطع دست سارقین……………………………………………………………………………………………………..63 8-2-4- بد بودن پرخاشگری……………………………………………………………………………………………………………….64 9-2-4- بیزاری از خشونت………………………………………………………………………………………………………………….65 10-2-4- ترجیح دادن گذشت از حقوق شخصی به جای اعمال خشونت ……………………………………………………66 11-2-4- وجود راه حل برای مشکلات به جای اعمال خشونت………………………………………………………………….67 12-2-4- عدم اعتماد جامعه به افراد پرخاشگر…………………………………………………………………………………………68 13-2-4- به سادگی و برای هر موضوعی تمایل به پرخاشگری داشتن ………………………………………………………..69 14-2-4- خطرناک بودن مصرف مواد مخدر…………………………………………………………………………………………70 15-2-4- عدم تصور برای مصرف مواد مخدر…………………………………………………………………………………………71 16-2-4- مبالغه تبلیغات در مورد زیان مواد مخدر…………………………………………………………………………………..72 17-2-4- مصرف مواد مخدر راهی برای غلبه بر مشکلات روحی……………………………………………………………….73 18-2-4- استفاده از مواد مخدر به عنوان مسکن در درمان بیماریهای جسمی………………………………………………..74 19-2-4- جایز نبودن دوستی با افراد مصرف کننده مواد مخدر………………………………………………………………….75 20-2-4- عدم مقاومت در مقابل مصرف مواد مخدر………………………………………………………………………………..76 21-2-4- بی بند و باری جنسی عامل تباهی جامعه……………………………………………………………………………………77 22-2-4- مقاومت در برابر وسوسه های جنسی……………………………………………………………………………………….78 23-2-4- برخورد شدید پلیس با مجرمان جنسی……………………………………………………………………………………..79 24-2-4- اعتقاد به انحراف جوانان در برابر فشارهای جنسی …………………………………………………………………..80 25-2-4- نفرت از افراد بی بند و بار جنسی……………………………………………………………………………………………81 26-2-4- جایز نبودن دوستی با منحرفان جنسی………………………………………………………………………………………82 27-2-4- محتوای جنسی رویاها…………………………………………………………………………………………………………..83 28-2-4- فرار از خانه زمینه ای برای شروع انحرافات……………………………………………………………………………….84 29-2-4- پدر و مادر دلسوزترین افراد برای فرد……………………………………………………………………………………..85 30-2-4- فکر فرار به خاطر شرایط آزار دهنده خانه………………………………………………………………………………..86 31-2-4- فرار از خانه راهی برای استقلال……………………………………………………………………………………………..87 32-2-4- پیشگیری والدین از فرار نوجوانان…………………………………………………………………………………………..88 33-2-4- عدم توجیه منطقی برای فرار از خانه………………………………………………………………………………………..89 34-2-4- فرار از خانه ، شروع تحولی مثبت برای فرد……………………………………………………………………………….90 3-4- آزمون فرضیات………………………………………………………………………………………………………………………..91 فصل پنجم: نتیجه گیری……………………………………………………………………………………………………………………..101 1-5- مقدمه ……………………………………………………………………………………………………………………………………102 2-5- نتایج فرضیات پژوهش………………………………………………………………………………………………………………103 1-2-5- توصیف نتایج داده های پژوهش……………………………………………………………………………………………..103 2-2-5- تبیین نتایج داده های پژوهش………………………………………………………………………………………………….105 3-5- نتیجه گیری…………………………………………………………………………………………………………………………….107 4-5- پیشنهادهای پژوهش………………………………………………………………………………………………………………….108 5-5- محدودیتهای پژوهش………………………………………………………………………………………………………………..109 فهرست منابع……………………………………………………………………………………………………………………………………110 چکیده انگلیسی………………………………………………………………………………………………………………………………..
فهرست جداول عنوان صفحه 4-1 توزیع فراوانی داده ها بر حسب جنس آزمودنیها…………………………………………………………………………………58 4-2 توزیع فروانی داده ها بر حسب سن آزمودنیها…………………………………………………………………………………….59 4-3 توزیع فروانی داده ها بر حسب منفور بودن سارقین……………………………………………………………………………..59
. . . . . 4-46 جدول ضرایب تشکیل دهنده معادله رگرسیون(اشتراکات)……………………………………………………………….96 4-47 بر حسب مقایسه میانگینها…………………………………………………………………………………………………………….97 4-48 جمعبندی مدل رگرسیون…………………………………………………………………………………………………………..98 4-49 آزمون آنوا برای بررسی معناداری رگرسیون انجام شده…………………………………………………………………….98 4-50 مقایسه میانگیها…………………………………………………………………………………………………………………………99 فهرست نمودارها عنوان صفحه 4-1- جنس پاسخگویان………………………………………………………………………………………………………………………58 4-2- توزیع فروانی داده ها بر حسب منفور بودن سارقین……………………………………………………………………………60 4-3- توزیع فروانی داده ها بر حسب پیش آمدن شرایطی که منجر به سرقت شود…………………………………………..61 4-4- توزیع فروانی داده ها بر حسب تمایل به سرقت………………………………………………………………………………..62 4-5- توزیع فروانی داده ها بر حسب عدم تلاش به سرقت به خاطر ترس از عواقب آن ……………………………………63 4-6- توزیع فروانی داده ها بر حسب اعتقاد بر قطع دست سارقین…………………………………………………………………64 4-7- توزیع فروانی داده ها بر حسب بد بودن پرخاشگری………………………………………………………………………….65
. . . . 4-31- توزیع فروانی داده ها بر حسب پیشگیری والدین از فرار نوجوانان………………………………………………………89 4-32- توزیع فروانی داده ها بر حسب عدم توجیه منطقی برای فرار از خانه…………………………………………………..90 4- 33- توزیع فروانی داده ها بر حسب فرار از خانه ، شروع تحولی مثبت برای فرد…………………………………………91
چکیده آنچه در پژوهش حاضر مورد بررسی قرار گرفته است « بررسی میزان گرایش فرزندان نوجوان مددجویان تحت پوشش کمیته امداد امام (ره) شهرستان سمنان به انحرافات اجتماعی» می باشد. متغیر های مورد بررسی در این تحقیق« گرایش به خشونت،سرقت، فرار از منزل، اعتیاد و انحرافات جنسی» می باشد. برای بررسی میزان گرایش نوجوانان به انحرافات اجتماعی، پس از بررسی دیدگاه های صاحبنظران مختلف، نهایتاً از نظریات پارسونز، هیرشی، مازلو، دورکیم، مرتون و بوم شناختی استفاده شده است. تحقیق حاضر از لحاظ روش یک تحقیق پیمایشی می باشد که از تکنیک پرسشنامه برای جمع آوری داده ها استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش فرزندان نوجوان مددجویان تحت پوشش کمیته امداد امام (ره) شهرستان سمنان سمنان هستند که با استفاده از نمونه گیری تصادفی تعداد 150 نفر انتخاب شده اند. نتایج حاصل از این پژوهش نشان می دهند که فرزندان نوجوان و جوان مددجویان تحت پوشش کمیته امداد امام (ره) شهرستان سمنان به انحرافات گرایش نشان نمی دهند که این نمایانگر برنامه های مناسب حمایتی و آموزشی کمیته امداد امام(ره) می باشد. واژگان کلیدی:فقر، مددجو، انحرافات اجتماعی.
فصل اول کلیات پژوهش 1-1- مقدمه: تحولات و دگرگونی های پدید آمده در نظام سیاسی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جامعه و ستیزه های اخلاقی بین دو نسل و عدم جایگزینی الگوهای رفتاری نهادینه شده، زمینه را برای افزایش نسبت بزهکاری و انحرافات اجتماعی فراهم کرده است. گسترش انحرافات اجتماعی از جمله مشکلات عمده ای است که امروزه گریبان گیر بسیاری از جوامع کنونی است. در جامعه ما نیز با توجه به ارزش های دینی، اخلاقی، فرهنگی، اجتماعی، ساختار جمعیتی بسیار جوان و وجود مشکلات عدیده اقتصادی، انحرافات به عنوان یکی از بغرنج ترین و پیچیده ترین مسائل اجتماعی به شمار می آید که موجب جریحه دار ساختن وجدان جمعی و چالش امنیت اخلاقی و اجتماعی گردیده است. برای دانلود متن کامل پایان نامه اینجا کلیک کنید :: بازدید از این مطلب : 652 |
|
آرشیو مطالب آخرین مطالب پیوند های روزانه مطالب تصادفی مطالب پربازدید چت باکس
تبادل لینک هوشمند پشتیبانی LoxBlog.Com
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
عضو شوید
عضویت سریع
آمار مطالب
آمار بازدید
